Страница 69 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Учебник часть 2

Вспоминаем, что такое государственный бюджет. Рассказываем, каким образом большинство людей получают деньги.

Государственный бюджет  – это это план доходов и расходов в государстве. Доходы – это деньги, которые в него кладут, а расходы – это деньги, которые тратят.

Большинство людей получают деньги в виде заработной платы от работодателя за выполненную работу. 

♦ Читаем текст. Используем полученную информацию при рассказе о деньгах.

Рассказ о деньгах

Деньги – это особый вид товара. Они помогают покупать и продавать различные товары, то есть совершать куплю – продажу.

Товаров существует бесчисленное множество. На производство каждого из них совершаются различные затраты, отсюда и складывается стоимость товара. Производитель назначает товару реальную цену, которая выражена в денежных единицах.

Раньше люди обменивали свой товар на другой, который им нужен. Но это был очень сложный путь. Сначала они выменивали один товар на свой, потом обменивали полученный товар на другой товар и так до тех пор, пока не получали тот товар, который им был нужен.

Появление денег решило много проблем с приобретением и продажей товаров. Но путь появления денег был очень длинным и сложным. Давным – давно во многих странах еньгами служили камешки, перья, ракушки, позже скот, меха и шкуры животных. Ещё позже стали использовать бруски и слитки, обрубки металлов.

Современные деньги состоят из монет и бумажных банкнот. А также сейчас существуют электронные деньги, которые хранятся на счетах в банке или на банковских картах. Всё больше и больше людей и организаций пользуются электронными деньгами. Возможно, в будущем монеты и банкноты будут не нужны, потому что деньги будут электронные. Но это только предположение.

На протяжении своего существования деньги неоднократно меняли свой внешний вид и номинации. Старинные монеты высоко ценятся. Занимаются коллекционированием и изучением старинных монет – нумизматы. И старинные, и современные монеты могут очень много рассказать о прошлом и настоящем стран, о выдающихся событиях и знаменитых людях.

Во многих странах имеются свои государственные деньги. Например, в России – рубли, в странах Евросоюза – евро, в США – доллары.

♦ Рассказываем, кто из взрослых в нашей семье работает и зарабатывает деньги. Рассказываем, есть ли в нашей семье те, кто получает пенсию, стипендию, пособие. Рассказываем, на что наша семья расходует деньги.

В нашей семье работают родители. Папа инженер – строитель. Он получает 35 000 рублей. Мама работает воспитателем в детском саду. Её заработная плата составляет 30 000 рублей. Мои бабушка и дедушка получают пенсии: дедушка – 11 000 рублей, а бабушка – 9 000 рублей. Общий ежемесячный доход нашей семьи – 85 000 рублей.

Наши расходы – это питание – 25 000 рублей, коммунальные услуги – 12 500, бензин для автомобилей родителей – 15 000 рублей, лекарства бабушке и дедушке – 900 рублей, досуг: детская развлекательная площадка, кинотеатр, кафе, цирк, театр – 15 000 рублей, проездные билеты на городской транспорт – 5 000 рублей, спорт: спортивная секция по футболу для моего брата и мои занятия гимнастикой – 8 500 рублей. Всего расходы нашей семьи за месяц – 81 400 рублей.

Остаётся в запасе 3 600 рублей. Их родители уже несколько лет откладывают каждый месяц на случай непредвиденных обстоятельств. В будущем часть из них можно будет потратить на какую – либо крупную покупку.

Расходы не всегда такие, как запланировали. Иногда на лекарства бабушке и дедушке нужно больше, чем обычно, а иногда и мы простужаемся. Тогда на досуг и спорт тратится меньше денег, простуженные сидим дома. Но в общем наш семейный бюджет приблизительно одинаковый.

♦ Пример вопросов:

1. Что такое деньги и для чего они нужны?

Ответ: Деньги – это особый товар, который применяют для покупки и продажи товаров и услуг.

2. Какими были первые деньги?

Ответ: В древности в качестве денег использовали камушки, ракушки, затем скот, меха, шкуры животных. 

3. Какие деньги сейчас?

Ответ: Современные деньги бывают в виде монет, бумажных банкнот. Различные монеты и банкноты имеют свой номинал.

4. Где человек берёт деньги?

Ответ: Человек выполняет свои обязанности на работе или занимается какой – либо деятельностью, за это ему платят деньги, 

1. В этой ситуации возможно 2 варианта обмена:

Бартер. Сапожник поменяет сапоги на кувшин гончара, гончар поменяет сапоги, которые ему дал сапожник, на рубашку портного.

Купля – продажа. С помощью денег за определённую стоимость каждого товара.

2. Отвечаем, почему в любом магазине цены на различные товары разные.

Для производства товаров необходимо закупать сырьё, материалы, оплачивать электроэнергию, оплачивать труд работников и прочее. Поэтому стоимость товаров складывается из затрат на их производство. Товары разные, затраты разные, значит и цены на различные товары тоже будут разными.

Проверь себя

1. Отвечаем, какие способы обмена товаров и услуг существуют.

Бартер – это прямой обмен одних товаров на другие.

Купля – продажа – это такой обмен, в котором участвуют деньги. Купить или обменять товар – это значит обменять его на какое – то количество денег.

2. Отвечаем, что такое деньги.

Деньги – это особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги.

3. Рассказываем, какие денежные единицы знаем.

Денежные единицы: в России – рубль, в США – доллары, во многих странах Европы – евро.

4. Отвечаем, что такое заработная плата.

Заработная плата – это деньги, которые человек получает за выполненную работу.

5. Рассказываем, для чего нужны сбережения.

Сбережения – это деньги, которые человек откладывает с заработной планы, накапливает их. Сбережения нужны, на случай каких – либо непредвиденных ситуаций, для которых потребуются деньги.