Вернуться к содержанию учебника
Составьте таблицу "Знаки препинания при вводных словах и предложениях". Заполните её своими примерами и примерами из упражнения. Выполните пунктуационный разбор 4-го предложения из п. I.
I. 1) Конечно не один Евгений смятенье Тани видеть мог. 2) Ах может быть её любовь друзей соединила б вновь. 3) К несчастью Ларины тащились боясь прогонов дорогих не на почтовых на своих. 4) Дай няня мне перо бумагу да стол подвинь. 5) Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины2 и вы знакомые леса. 6) Простимся дружно о юность лёгкая моя! 7) Увы Татьяна увядает бледнеет гаснет и молчит. 8) На свете счастья нет но есть покой и воля. 9) Он не совсем прав да и не совсем виноват. 10) Да мне удавалось сегодня каждое движение каждое слово. (А. С. Пушкин)
II. 1) Тебе Кавказ суровый царь земли1 я снова посвящаю стих небрежный3. (М. Лермонтов) 2) По мнению здешних учёных этот провал есть (н..) что иное как угасший кратер. (М. Лермонтов) 3) Тишина на рассвете не успокаивала а наоборот усиливала волнение. (К. Паустовский) 4) Я ещё не был здесь на берегу: не хочется (во)первых лазить по голым скалам а (во)вторых не в чем. (И. Гончаров) 5) (И)так я вам советую как приятель быть осторожнее. (М. Лермонтов) 6) Танк выстрелил ещё несколько раз и как предвидел Синцов решил подойти ближе. (К. Симонов)
Объясним правописание слов:
Обратитесь к темам:
Знаки препинания при вводных словах и предложениях
| Схемы | Примеры |
| [Вв. сл., ...]. | 1) Конечно, не один Евгений смятенье Тани видеть мог. 3) К несчастью, Ларины тащились боясь прогонов дорогих не на почтовых на своих. 2) По мнению здешних учёных, этот провал есть не что иное, как угасший кратер. (М. Лермонтов) 5) Итак, я вам советую, как приятель, быть осторожнее. (М. Лермонтов) К сожалению, на автобус мы не успели. |
| [Межд., вв. сл., ...]. | 2) Ах, может быть, её любовь друзей соединила б вновь. О, бесспорно, этот день я запомню навсегда. |
| [..., вв. сл., ...]. | 3) Тишина на рассвете не успокаивала, а, наоборот, усиливала волнение. (К. Паустовский) 4) Я ещё не был здесь на берегу: не хочется, во-первых, лазить по голым скалам, а во-вторых, не в чем. (И. Гончаров) 6) Танк выстрелил ещё несколько раз и, как предвидел Синцов, решил подойти ближе. (К. Симонов) Небо, к сожалению, было в тучах. |
4) Дай, няня, мне перо бумагу да стол подвинь.5
Точка - знак конца предложения, так как предложение побудительное, невосклицательное.
Запятыми выделено обращение, стоящее в середине предложения.
Вершины
Земли́ 2 слога; [з’имл’и́]
з - [з’] - согласный, парный звонкий, парный, мягкий;
е - [и] - гласный, безударный;
м - [м] - согласный, непарный звонкий, парный твёрдый;
л - [л’] - согласный, непарный звонкий, парный мягкий;
и - [и́] - гласный, ударный.
6 букв, 6 звуков.
I. Небрежный - прилаг., обозначает признак предмета.
Стих (какой?) небрежный.
II. Н. ф. - небрежный.
Пост.: качественное.
Непост.: полное, В. п., ед. ч., м. р.
III. Стих (какой?) небрежный - определение.
Вернуться к содержанию учебника